教学开放促发展 教研水平攀新高
——记华师附小教学开放日暨语文低段课例研究展示活动
桂子山脚，冬日的凛冽寒风吹走了秋季的最后一丝温暖，可是，在华师附小的阶梯教室里，人们对语文教学教研的追求却充满了热情，语文教学教研事业呈现出一片生机盎然、欣欣向荣的景象。为了落实洪山区教育局教育开放月活动的有关精神，展示教师教学风采和学生精神风貌，促进学生健康、全面地发展，构建学校、家庭、社会共同参与的大开放素质教育的新格局。12月11日下午，华师附小举办了教学开放日暨语文低段课例研究展示活动。参加该活动的有洪山区教科培中心教研员李莉老师、学校分管教学的行政领导、语文学科全体教师以及一年级（4）班和二年级（5）班的所有家长们。
在教学副校长介绍本次活动意图之后，先后由徐宇红老师和蔡兰芳老师为大家展示了两节精彩纷呈的低段语文阅读课。首先，展示给大家的是一堂由徐宇红老师执教的一年级阅读课——《比尾巴》。课上，徐宇红老师温婉亲切，带着一颗富有童趣的心把孩子们领进了神奇的动物世界，和森林中的小动物们一起参加了有趣的比尾巴大赛。她用动听的声音，深情并茂地范读课文，引导学生感知文本内容，用优美的语言，有序自如地指导学生们认字、读词、感悟语言文字。整个教学过程层次鲜明、重点突出、形式多样、富有情趣。徐老师紧紧把握一年级孩子的学情特点，把这样一篇课文放进一个生动有趣的情景中，以读代讲、以问促读、以读促思，让孩子在读中感悟课文内容、在读中品味语言文字、在读中体悟文章情感。短短的四十分钟，孩子在琅琅的读书声中收获了语文学习的乐趣。
接着，二年级（5）班的蔡兰芳老师又给大家展示了一堂别开生面的阅读课《风娃娃》。开课之初，蔡兰芳老师娓娓动听地给同学们讲了风娃娃的故事，孩子们一下子就被这有趣而又调皮的风娃娃给吸引了，纷纷积极主动地参与到课堂中。在生字词的处理上，蔡老师根据孩子的记忆特点，非常巧妙地给将生字整理归类。对字词句的处理可谓层次分明、形式多样、循序渐进。在学习课文内容的环节中，她智慧地抓住文章的整体结构和作者的表达方法，从课文的叙事方法入手，由浅入深地引导孩子读懂课文、感悟课文、习得表达方法，再深入地根据文章的表达方法拓展语言训练。整堂课大气而又充满智慧，孩子们在课堂上既科学地掌握了学习方法，又彰显了多彩的个性。
徐宇红老师和蔡兰芳老师这两节精彩的课堂展示获得了家长们的一致好评，加深了家长对老师和孩子的了解，也提升了家长对学校、教师的评价。
两节课后，洪山区教研员李莉老师对本次活动进行了评价、总结和提炼，肯定了这次教研活动的实效性，高度赞扬了两位教师的教学能力。她认为，徐宇红老师的课堂轻松、愉悦，是一节很实在的一年级阅读起步引导课，课程环节环环相扣、井然有序；蔡兰芳老师的课堂大气、个性，展示了一种别开生面的语文课堂新视野。同时，李莉老师也为两位老师提出了宝贵的指导意见，并表达了对他们更高的期望。
该次教学开放活动，不仅仅是华师附小教学上的一次探索，一次思维火花的大碰撞，它更是教师们永无止境地追求教学事业、勇攀教学教研高峰的精神体现。
（华师附小宣传报道小组 郑玮供稿）
