教学研讨展智慧，校际交流促发展
——记华师附小随州分校研训督导活动
为实现教育优势互补、资源共享，促进分校教研活动的有效开展，努力提高教师专业素质和课堂教学水平，我校新一轮的研训督导活动拉开帷幕。
金秋送爽，桂花飘香，气候宜人，23日早晨，我校杜朝晖和张敏两位教师再一次来到了这个具有鲜明的历史文化特色名城——随州，与华师随州分校的老师们开展了卓有成效的语文教学研讨活动。
上午，老师们分别听取了杜朝晖老师执教的五年级精读课文《梅花魂》和张敏老师执教的三年级神话故事《盘古开天地》。杜老师扎实的教学功底、渊博的语文知识，独具匠心的教学设计、潜心的点拨引导，获得众位教师的由衷赞叹。而张敏老师亲切富有情趣的教学语言，充沛富有感染力的教学激情，多彩富有实效的教学形式，则让课堂充满了浓浓的“语”味和融融的“情”味。两节课可以说是师生共同展示的激情智慧课堂，让每位听课老师享受其中。
随后，两位指导老师又分别聆听了青年教师王曼和五年级教师尹厚礼的课堂教学。王老师虽然是新教师，但她教学的三年级课文《奇怪的大石头》，思路清晰，情感充沛，善于引导，评价及时，学生思维活跃，发言踊跃，课堂中师生情感和谐默契。尹厚礼老师执教的《鲸》一课让人感觉耳目一新，亮点频现。步步精心设计，简洁而不简单，轻松而不放松，巧妙过渡自然酣畅，学生的精彩回答更是让人啧啧称赞！
下午，学校危校长和赵校长与老师们齐聚一堂，参加了整个教学研讨活动，与老师们共同探讨，气氛相当热烈，分校老师们一致反映两位老师潜心研读文本，读出了文本的深度，也读出了自我的感受，使课堂透出了浓浓的语文味，这点值得所有的语文老师学习。之后，大家还就“语文教育智慧”进行了热烈的讨论，语文课堂因预设而精彩，因生成而生动，语文教学需要的智慧并非天生，而是在平时教学中细心揣摩出来的，这就要求大家真正花时间、花力气、花心思去深研文本，引导学生有效而高效地学习语文。
在研训督导活动实施中，我校始终本着开放的心态和携手共进、合作双赢的思路，与各个分校开展了扎实的教学合作研讨。校际间的教研交流，让两校老师分享了教学经验，共同提高教师教学水平，促进了学校办学水平。
（华师附小张敏供稿）
