新学期开学伊始，为全面了解附属学校开学筹备运行情况，统筹谋划基础教育高质量发展路径，2026年9月1日下午，华中师范大学党委副书记查道林，校国内合作与培训管理处副处长罗璇一行赴附属小学调研指导，并同学校班子成员、部门负责人及部分新进教师代表座谈交流。
调研组一行首先深入学生食堂、新建功能场馆等重点场所实地检查指导。在学生食堂，查书记叮嘱学校压紧压实食品安全责任，严格落实经营许可和日常监管要求，守牢师生“舌尖上的安全”。在生贵厅二楼等新建功能场馆，调研组逐一查看设施配置与使用情况，了解场馆使用安排、课程嵌入和安全管理措施，对学校持续改善办学条件、拓展育人空间给予肯定。
座谈会上，附属小学校长宋涛汇报了新学期开学准备工作：暑期以来，学校有序完成新教师引进与专题培训，组织干部务虚研讨，扎实做好工程项目验收和校园安全隐患排查，完成教室空调、新风、饮水、智慧灯光、音响均衡系统等硬件改造，持续推进教育数字化转型，并汇报了当前办学面临的现实困难。罗璇结合分管工作，就校园安全二次排查、附属学校专题工作会议筹备、校地合作对接及经费回收等事项提出具体要求。附属小学行政班子成员、部门负责人及部分新进教师代表参加座谈。
查道林作总结讲话。他首先代表学校向新入职教师表示欢迎，对附属小学暑期及开学前各项工作给予充分肯定。他表示，附属小学是学校办学体系的重要组成部分，办好附属基础教育，既是服务教育事业发展的现实需要，也是学校人才培养、学科建设的重要延伸；此次调研，旨在全面摸清附属小学办学运行中的难点、堵点问题，主动协调资源、破解发展难题，做实做细服务保障，为附属小学办学发展保驾护航。他指出，暑期以来附属小学全体教职工履职尽责，在师资培训、校园安全、教学硬件升级、课程建设、教育数字化改革、科研项目培育等方面做了大量务实工作，突发事件处置稳妥，整体办学成效值得肯定。
围绕下一阶段重点工作，查道林提出五方面要求。一是提高办学站位，牢固树立“华师一体”发展理念，主动对接学校整体发展大局，找准自身定位，增强发展自信，兼顾教育公平与育人质量，探索新时代基础教育发展新模式。二是加快制度机制建设，高质量办好附属学校专题工作会议，抓紧推动《附属学校管理办法》落地，理顺教师职称评定、表彰激励、工会管理等制度，厘清各类经费列支渠道，保障教师权益落实到位。三是攻坚校地合作重点任务，抢抓时间窗口，积极对接地方教育主管部门，加快推进校地合作协议谈判与续签，争取政策、资金和项目支持，缓解办学经费压力。四是深化大中小一体化协同发展，对内充分挖掘大学院系专家和课程资源，丰富拓展特色课程；对外深化与地方各区协同联动，推进课题成果逐级申报，力争在基础教育科研成果上实现新突破。五是强化风险预判和长远谋划，正视生源变化带来的办学挑战，提前统筹办学规模与师资配置。
查道林强调，附属小学要持续夯实基础教育办学质量，以扎实的办学成果赢得学校各部门、地方政府的支持；各职能部门也要持续下沉服务，凝聚多方合力，共同推动附属小学办学质量再上新台阶。
此次调研为附属小学锚定高质量发展目标指明了路径。附小将统筹大学资源优势与基础教育办学实际，压实各方责任，打通服务保障堵点难点，在师资建设、课程创新、科研赋能、校地合作上持续发力，奋力打造与大学办学定位相匹配的基础教育办学品牌，为区域基础教育优质均衡发展贡献华师力量。
图文：郑玮
编辑：李明阳
审核：宋涛 彭静 徐宇红
