关于学校用水的建议
班级：六年级（4）班 作者：朱丽雅
敬爱的刘主任：
您好！身处校园，处处充满了活力与欢乐，树叶与各色花儿的芳香随风飘逸，这一切都是您与各位领导辛勤与努力的表现。冒昧占用您的一点时间，来看看我的建议。
我们6（4）班旁所负责的水池，常年为四楼的学生所服务。洗拖把、洗碗筷……水龙头一拧，哗哗的水从龙口拥挤而出。一次，路过水池时，一位学生在洗拖把，她手握着拖把的一端，离水池远远的，不时地大叫。原来是因为水龙头出水量过大、大量的水直奔而下，导致冲击力过猛，黄豆粒大的水弹四处飞溅，水就以最快、最猛的速度飞流直下，拖把已经不用洗了，所以清澈、干净的水在一分一秒地流逝……一般都不会有人刻意地去将水开到最大，都是不经意的。我们一般不需要这么大的水量；所以，应该请工人叔叔将水龙头的压力调小，将最大水量调到适合的最大量。不仅最大量可以适合广大学生与老师领导需要时，还减少了对水资源的浪费。或者可以将水龙头加以固定，扭得更紧，让水龙头的水量的大小更容易控制。
时而看见水龙头在不住地流泪，她哭得那样伤心，却无人管它。到底是哪位同学不小心忘了关水龙头呢？水池上明明写了标语，怎么还有人视而不见呢？我及时关紧了水龙头。为什么有标语依然还有人视而不见，因为仅仅有标语是不够的，节约用水并没有植入人们的心间；我们应该每天派一个值日生提醒那些忘关水、浪费水的同学。“用水值日生”应该每天换一人，实行值日制度。
还有一点很重要。在南楼4楼水池的第二个水龙头，正在以每秒一滴的速度渗出一滴滴水珠。许多同学前去关水，可是水龙头依然不停地渗水。一滴滴水珠已经将下方的瓷砖滴出了指南针大小的黄色滩印，这是日益积累的成果。可以想象，从开始到现在，逝去了多少水？这些水对于干旱地区可是多么重要！这可能是由于设计问题、常年被水侵蚀，导致局部腐烂、破损、或者部分地方没有拴紧造成的。如果是设计问题或者腐烂，建议更换水龙头；如果是没有拴紧，那可以请会修水管的大人将水龙头的部分固定，将因为不切合的地方用物品填充、固定，杜绝渗水、浪费水的现象—如果可以的话，还可以定期更换水龙头。
以上是我对我所发现的现象所提出的意见，如有不合适的地方请原谅。希望大家能深刻意识到水的紧缺，如果节水不从每人做起，当我们没有水用时，后悔也来不及了。可以将节水作为一个班与班之间的比拼，调动大家的积极性，加入流动红旗的评比之中。大家才能从本能上去珍惜水、保护水、节约水。
2009年11月11日星期三
华师附小6（4）班
朱丽雅
