我是五3班的汪启航，在幼儿园，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……我完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手、礼貌用语、乐于助人、衣冠整洁、不乱扔垃圾、公众场合不要大声喧哗…这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我的一举一动！我们从小接受文明礼仪的教育，可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！我们不能做“语言的巨人，行动的矮人”！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为…“讲文明，懂礼貌”从我做起！
我是五（3）班的山含云，在平时的学习生活中我严格要求自己。我尊敬师长，见到老师向老师问好，进办公室时喊报告。我与同学和睦相处，热心帮助同学，不给同学起外号。上课时我遵守课堂纪律，专心听讲，维护良好学习环境。在与老师同学交流时使用礼貌用语，不说脏话，诚实守信。我每天佩戴红领巾，参加升旗仪式时认真听国旗下讲话。我爱护公物，不践踏草坪，不随地吐痰，不乱丢垃圾，自觉维护干净整洁的学校环境。
讲文明的好习惯得益于学校和家庭的双重教育，五年级三班的金玺同学在这方面表现的就很好！你看，在拥挤的地铁上，人潮涌动，他能将好不容易得到的座位主动让给周围的老人和孕妇！在东湖绿道旁，人们兴高采烈，但也有不文明现象发生，他会将散落在地上的各种的垃圾主动拾起丢到垃圾桶！在学校，你可以看到他尊敬师长，团结同学的身影，这些都是文明好习惯！良好的文明教育培养会对孩子们造成潜移默化的改变，使得孩子受益终身，让我们共同努力吧！
