她曾获第31届武汉国际楚才作文竞赛二等奖、“2014童星闪闪第二届少儿电视艺术大赛” 湖北省总决赛舞蹈项目少儿组金奖、校“书香少年”等荣誉；
她连续四年被评为校“优秀学生”，连续四年在学校运动会上100米、200米项目中稳居前三甲，曾任学校大队委行规值日生，今年获评洪山区“优秀少先队员”。
她，就是华师附小五（2）班的小小“百骨精”（百变、骨干、精英）——童宇萱同学。
一、“百变”——兴趣广泛，全面发展
她兴趣广泛，多才多艺，可谓是一名“百变”小精灵：只见她时而在舞台上翩翩起舞，身姿挺拔，舞姿优美；时而又化身主持人，镇定大方，自信挥洒；时而在班级辩论赛场上唇枪舌剑，与对手针锋相对；时而在画纸上尽情涂抹，笔下流淌出一个又一个鲜活的漫画形象；时而在跑道上飞驰，做一个风一样的女汉子……熟悉她的人都对她竖起了大拇指，赞叹道：“这丫头真棒！”
她5岁开始学习中国舞，至今已有5年的舞蹈学习历史。舞蹈老师对她的身体条件和表现力度赞不绝口，推荐她参加湖北省2014年童星闪闪第二届少儿电视艺术大赛，经过精心准备、刻苦练习，她在总决赛中以一支爵士舞《大眼睛》获得了评委老师的高度认可，荣获舞蹈项目少儿B组别金奖。
今年9月，在可卡娜舞蹈培训中心2016年汇报演出中，她不仅表演了两支风格迥异的舞蹈，还参与到节目主持中去，她自信从容、落落大方的主持风格获得了观众的赞许。
她口齿伶俐，思维敏捷，爱好辩论，除担任班级辩论赛辩手之外，还主动到华中师范大学法学院第五届“律政杯”辩论赛的决赛现场观摩了大学生哥哥姐姐的辩论，表示要以他们为学习的榜样，学习辩论知识，培养辩论技能。
她从上幼儿园起就对画画产生了浓厚的兴趣；5岁时开始阅读绘画期刊，每周必买；上小学后每年雷打不动订阅优秀儿童画刊，至今为止，家中已经有各类画刊300余册。
她边认真阅读边仔细揣摩，临摹各种风格的人物，练习的草稿纸用掉数百张，成型的作品也积累了几个文件夹，从最初的单个人物简笔画，到中期的涂色彩绘成品，再到现在的原创漫画，她俨然已经成为一个小小的“绘画家”。发生身边的人与事她能信手拈来，用一帧帧画面生动地呈现出来。
绘画作品《捉迷藏》
今年，她创作的《捉迷藏》被老师推荐参加洪山区小人才艺术比赛。她不仅画自创的漫画，还画班级黑板报、画手抄报、画英语、数学思维脑图……她开心时画，伤心时也画；振奋时画，气馁时也画……她用手中的画笔把她的喜怒哀乐一一挥洒。每个人都有梳理自己情绪的通道，对于童宇萱而言，画画就是她的通道，我们期待着她能画出更多更好的作品。
从小学一年级参加附小春季运动会开始，跑道上出现了一个风一样的女汉子，她连续4年稳居该年级女子组100米、200米项目前三甲，目前已被吸纳为附小田径队队员。
跑步
二、“骨干”——老师的好助手，爸妈的好帮手
她懂礼貌，守纪律，有担当，有强烈的集体荣誉感，关心同学，乐于助人，心地善良。在学校，她是老师的好助手。作为学校大队委行规值日生时，她能以身作则，认真履行岗位职责，有较强的组织能力。
在班上，她是黑板报的办报主力；连续两次担任班级家长会的主持；所有班集体集体活动都积极带头参与……在2013年“学雷锋见行动”活动中，她被评为“勤学好少年”。
干琼老师从童宇萱上一年级起至今一直担任她的班主任，可以说是看着她一天天成长起来的。对于童宇萱的成长与进步，干老师非常开心：“这个小姑娘真是能干！一年级竞选少先队员时，她就敢站到讲台上推荐自己！有勇气！老师把事情交给她，非常放心！”
小伙伴郭天逸说：“她性格开朗，活泼可爱，同学们都很喜欢她，过生日时都喜欢邀请她参加生日PARTY。每次开学，她都早早到班里，我们一起帮助老师收作业。她的集体荣誉感非常强，参加集体活动非常积极。每年我们班参加学校运动会的接力赛，都是她压轴跑女生的最后一棒。”
帮老师收作业
从幼儿园时期就“厮混”在一起的“老”闺蜜黄婧芊说：“萱萱特别宽容，我有时有点娇气，都是她让着我。她很热爱劳动，我们分在一个劳动小组，她从不偷懒，总是抢着干活。她很坚强，我要向她学习！”
她独立自主，热爱劳动，作息规律，具有良好的学习和生活习惯。每天早上6:20起床；利用上学途中的时间记单词背课文；午饭后做一篇英语阅读理解；下午放学后就自己走到妈妈工作单位的资料室里自觉完成当天的作业，离开前还自觉关好资料室的灯和门窗；晚上阅读1小时，十点左右上床睡觉。
在家里，她还是爸爸妈妈的好帮手。从5岁时就开始独卧一室，现在每天自己整理自己的床铺和房间，每周帮助妈妈打扫卫生，积极学习厨艺，会做简单的饭菜，具有较强的独立生活能力。
三、“精英”——品学兼优，屡获佳绩
她学习态度端正，热爱阅读，思维活跃，成绩优异， 从2013到2015年连续三年被评为“优秀学生”。除认真学习课本知识外，她还在课余广泛阅读，不断拓展自己的知识面。
她从2岁起就开始阅读日本著名画家佐佐木洋子的“噼里啪啦系列”和“小熊宝宝绘本系列”，读幼儿园期间阅读了巧虎系列（20册）、《小兔汤姆系列》（16册）、《阶梯数学》（10册）、《自然科学童话》（12册）、《小小牛顿》（60册）等百余册图书。
最爱读书
小学阶段开始进入“井喷式”阅读期，连续4年订阅《儿童文学》、《快乐作文与阅读》，还购买了《小牛顿》（60册）、《哈利·波特》（7册）、《杨红樱作品集》（20册）、《父与子》、《王尔德童话》、《重返狼群》（40万字）、《美国语文》（上、下册）、《培生儿童英语分级阅读》（8-10级）等各类中英文图书，阅读量以百万字计，在2013年12月学校举办的第二届读书节活动中被评为“书香少年”。
得益于良好的阅读习惯，她具有较强的文字表达能力，作文写得又快又好，经常被老师当作范文在班上点评；三年级时开始在写作方面展露出“小荷尖尖角”：2015年5月，在第31届武汉国际楚才作文竞赛（华侨城杯）中荣获二等奖，并在华师附小举办的作文学科竞赛中荣获三等奖；2016年3月，在华师妙笔作文总部举办的楚才杯作文预选赛中荣获一等奖。
为了更好地提高自己的写作水平，今年8月，她还将自己三、四年级的优秀作文汇编成册《我手写我心——童宇萱作文集》（24篇，1.5万字），册中所有插图美编工作均由自己完成；10月，她在妈妈的帮助下开通了自己的简书，已利用这个新媒体平台发布了自己的两篇作文，获得42元打赏。
她是“百变”精灵，像青青的小草在雨露滋润下萌芽；她是“骨干”分子，像金黄的葵花在阳光照耀下绽放；她是“精英”学生，像轻盈的小鹿在知识森林中漫游。她是童宇萱，一个爱画画爱舞蹈爱运动爱阅读爱写作的小小“百骨精”。
和妈妈在一起
妈妈感言：
童宇萱的妈妈曾艳梅，史学博士，现任华中师范大学法学院党委副书记。
结合自己多年从事大学生管理工作的经历，我形成了一套自己的育儿观——“先成人再成才”。培养孩子是一个家庭最主要的使命之一，孩子的成长与发展顺利与否不仅关乎到孩子本人，还关系到一个家庭的幸福指数高低。因此，培养出一个独立自主、心智健全、自立自强的人是最基本也是重要的，在此基础上再谈成才。基于这种认识，我在对童宇萱的培养过程当中特别增加了三味“调料”：独立自主意识、挫折教育和吃苦教育。
我很早就开始有意识地培养童宇萱的独立自主意识和生活自理能力，比如童宇萱5岁时就让她独睡一室；从上小学一年级起就让她收拾自己的书包、打扫自己的房间、铺床叠被等等，现在童宇萱已经可以胜任简单的家务，日常生活能自理。
在童宇萱的成长过程当中，我还有意识地增加了挫折教育的成分，即使有能力满足也不是有求必应，只满足其正当的、合理的要求，童宇萱的心理承受能力和抗压能力得到了很好的锻炼，成长为一个活泼开朗、落落大方的阳光少年。
基于独生子女政策导致现在的孩子普遍缺乏吃苦意识，即使长大以后成为大学生，也有很多不能适应社会的激烈竞争而退缩，成为“啃老一族”，我认为孩子的成长是一个不断“通关”“打怪兽”积累经验值与战斗值的过程，这一过程再艰难家长也不能越俎代庖，必须让孩子自己去体验去完成，否则，没有足够的“吃苦”积累的孩子将来很容易被社会这个巨型的“筛子”筛掉。
此外，童宇萱良好的阅读习惯也是我从小有意识培养的。我认为，一个经历了从“阅读”到“悦读”的孩子，未来会有更多的可能。
最后，让我非常惊喜的是，童宇萱找到了梳理自己情绪的通道——画画，她用一支画笔尽情挥洒着自己的喜怒哀乐，用一帧帧画面记录自己的成长轨迹……
愿世间所有的孩子都能找到自己的情绪通道，健康快乐成长。
（转自 新父母在线）
