细心指引着我
五（5）班 唐漾微
随着熟悉悦耳的铃声响起，我迅速回到座位上。从书包里掏出课表一看，哟！这节课是作文课，杨老师又会给我们怎样的一个惊喜呢？我完全沉浸在遐想之中，对老师的光临全然不顾，等我回到现实中来才发现，杨老师已像一阵风似的旋入教室。只见她腋下夹着一个档案袋。咦？我有种不祥的预感。万一是考试，我就死定了！果然不出所料，老师把档案袋轻轻地放在讲台上，微微地抬起头来，用低沉而缓慢地声音说：“这节课我们来做一个测试。”听到这个消息，我感到头顶风雨乍起，雷鸣轰天；我的躯体像被五马分尸一般，异常难受。刚才从班上各个角落传来的兴奋尖叫声立刻转为了一阵叹息声。我犹如一只软体动物无力地瘫在椅子上，抬起头，无意间看到了杨老师那窃喜的眉头。
同学们开始抱怨：“上午刚发卷子，下午又考卷子，又不是期末，排怎么紧，烦不烦！”“怎么老天爷尽跟我们班过不去呀？”“就是，我们班就像灾区一样！谁来救救我们呀！”抱怨并不能改变我们的“命运”。杨老师还是从容地打开了档案袋，慢慢地拿出一打试卷。徐卓凡和郭迦德惊讶得目瞪口呆，眼睛直直地盯着杨老师，仿佛是雕塑家罗丹正仔细地端详着他新创作的雕像。而我的同桌——杨湘苑没精打采的。他眉头紧锁，脸色犹如一个霜打的茄子，又仿佛是一只病恹恹的小白鼠。我呢？一想到上午那张倒霉的卷子，就心乱如麻，好像有一百只蚂蚁爬在心头，有种欲哭无泪的感觉。
卷子终于发下来了，可不让看。我的好奇心在心里作怪，挠得我心里直痒痒的。老师一声令下“开始做题”，我迫不及待地答题。一道道熟悉的题目映入眼帘，“柳暗花明又一村的上句”，“写一首思乡的古诗”……哎！太简单了，老师简直把我们当弱智。不一会儿，老师用高亢的语气提醒道，“还有一分钟”。我急忙瞟了一下剩下的题目，还有三题，好像比较简单。至于题目嘛，时间太紧，来不及看题，该怎么做就怎么做，到时再说吧！“停！”我刚做第九题，老师发令了。唉，再怎么也不能空题呀。我争分夺秒，奋笔疾书，笔尖在纸上舞蹈，仿佛是一名出色的演员在展示优美的舞姿，那“沙沙”声像绿林中的落叶在风中徐徐飘落，似乎很哀婉动听。最后，第十题！这题竟然是如此写的：请只做第二、三两题。不对吧，我揉揉眼睛，用贴得不能再近的目光去注视它。千真万确！试卷上清清楚楚地写着“请只做第二、三两题。”我的脑袋“轰”地一下大了，仿佛有几十只蜜蜂围着我“嗡嗡”直叫。我有一种跌入谷底的感觉。
看来，要想取得好的成绩，必须闯过“细心”这座大门；想得到一百分，必须提着“细心”这盏明灯去仔细探寻。
(通讯员：周雨玫)
