“602班，47！”广播台记分册上的这一串简单的数字对我而言永远是一个奇迹：602班所有投稿的同学一笔一画写下的奇迹。
那个周五的下午，结束了接力跑的比赛，我拖着病腿一步步走上台阶，费力地爬上陡如万丈悬崖的四段楼梯。拐杖叩响地面，一声接一声。
走到教室门口，我推开门，映入眼帘的是愁眉不展的一张张脸，耻辱如幽灵一般在他们身上投下阴影。抱怨、争吵就在那一刹那间挤入了我的耳膜。
有人说：“都怪那些同学掉棒！”
有人喊：“我可不想得倒数第一！”
有人哀嚎：“惨了，惨了！我们班的总分一定不够！”
明明已经接近初夏,但我却感到无名的寒意向我迎面扑来：在灿烂的阳光背后，隐藏着狰狞恐怖的面目。
总分？对了！投稿也能加分……我顾不得再三思虑，也顾不得自己还贴着膏药的那条腿，高喊着我第一时间想到的汪同学的名字，告诉她我想出的计划。“既然我们接力赛失利了，那我们就靠投稿把分挣回来！”我说得很大气。令我惊讶的是，她同意了。
我随便找到一个空座位，抓过旁边课桌上的铅笔，写了起来。但有些风言风语却仍然径直灌入了我的耳中。
有人说：“这样做没用的！”
有人喊：“我们和其他班的差距太大了！”
有人嘲讽：“真是馊主意，我们想到的别人也能想到。”
但我并没有回应。那些尖利刺耳的言语在笔尖化成对班级发自心底的赞叹与祝愿。
投稿写完，我和汪同学一路下到一楼。这一次，我轻盈地走过一道道台阶，除了汪同学时不时提醒我注意安全，我的拐杖似乎也与我配合默契。
到达公书林一楼的广播台门口，我们交上了投稿。为节省时间，我们干脆带来一堆纸笔，坐在公书林，现场写作。
“加油，602班的同学们！只要你们努力过，你们就是真正的赢家。”
“为602班的运动员们欢呼！不必沮丧，我们这些同学们会永远支持你们！”
“602班的同学们：失败不是终点，放弃才是。”
一段段情真意切的文字从我们的笔下涌出，一句句饱含祝愿的话语从广播中传来。
我们为运动员们送上安慰，我们为同学们送上鼓励，我们为自己的班级送上期许。
记分册上，“602班”后的数字还在不断累积；长座椅上那些白纸的数量还在不断减少。
我不知道我们是从什么时候开始写投稿的，但我分明能感到从门外透进的光线变得更加灿烂更加辉煌了。我们手中的笔就是最有力的武器，每一次投稿成功就是一次胜利。
因为我们的稿纸已经用完了，所以，我和汪同学又折回了教室。返程的路上，我一路兴高采烈，甚至对着半空喊道“我们正在创造奇迹！”那四层楼的路程，我走得格外舒坦迅速。
回到班级，我推开门，同时就大喊起来：“我们这些写投稿的同学可是给你们加分了！我们挣来的分相当于有人得了个第一名外加破纪录。”一石激起千层浪。
有人说：“干得漂亮。”
有人喊：“你们是怎么做到的？！”
当然了，还有人冷嘲热讽道：“你们写这么多干嘛？成不了气候！”
简单吃完午饭，我、汪同学和成功被说服入伙的戴同学带上几张草稿纸，又一路直奔广播台了。下楼途中，我看见另外几名同学也拿着自己写好的稿件，向广播台走去——没错！强大的对手从始至终都不可怕，最重要的还是团结一心，我这样想道。
下午的投稿过程中，我们都高度专注。但时间仍在一刻不停地流逝着。最终，当我将最后一篇投稿递给广播员时，我看见了记分册上的投稿数量：“602班，47”。
“你们现在是全校第四，全年级第一。”广播员告诉我们。
回到教室，带着这样的好消息，我的心中顿时升腾起了一阵自豪的情绪。我骄傲而激动地从讲台前拿过一支粉笔，写下了这样一排大字：“六（2）班累计投稿数，全年级第一！”望着明媚的阳光，我感到胸膛中多了一份沉甸句的喜悦。
我忘不了47的奇迹：由我们共同创下的奇迹。
