关于举办2013年武汉市中小学信息技术“四优”
评比的通知
各区电教馆（站）、教研室、各中小学：
为了进一步提高我市中小学信息技术学科教学质量，加强教学研究、交流教学经验，决定举办“2013年武汉市中小学信息技术‘四优’（ 优质课、教学论文、教学案例及教学资源）评比”活动，现将有关事项通知如下：
一、 优质课
本年度只在五月底举办小学优质课活动，其具体办法另行通知。
二、教学论文
（一）、论文主题
1．课程改革的理论与实践
2．中小学信息技术课程的价值研究
3．中小学机器人教育的理论与实践
4．学生信息技术素养和技能评价的标准和方法
5．中小学信息技术课程评价标准和方法及其有效性研究
6．中小学信息技术课程教学方式、学习方式
7．中小学信息技术与课程整合的理论和实践
8．中小学信息技术课程衔接
9．信息技术环境下学与教的方式
10．义务段信息技术学业质量监测的思考及实施
11．信息技术课程的教学与管理平台的建立与应用研究
12．新课程要求下，中小学信息技术课程教学目标、内容变革的预测与分析
13．电子白板等新媒体新技术在中小学信息技术教学中的有效应用
14．武汉市教育云空间建设及应用实践
论文可以围绕以上主题展开，也可以是其他有意义的选题。工作总结、考察报告、单一的试题评价等，不属此次评选的范畴。
（二）、论文要求
1．必须具有科学性、创新性和探索性的特点，论点明确，论据可靠，论证严谨，结论正确。
2．必须有鲜明的主题，凸现新课程、新教材的教学理念，具有典型意义，能引发思考。
3．必须是未公开发表过的、未参与过其他评选活动的新作，论文作者不得超过两人。
4．严禁抄袭，文责自负。若有引用或借鉴，应在文中注明出处。
5．论文提倡短小精悍，字数以2000-4000字为宜，最长不超过5000字。
三、教学案例
（一）范围
1．可选自现行武汉市中小学信息技术教材内容。
2．用于校本课程开设，设计的典型教学案例，并在教学实践中收到较好效果的。
（二）案例要求
1．教学案例应该是对教学中某一过程或某些决策行为的真实描述，应该蕴含一定的教育理念，还应具有典型性、启迪性、真实性等特点。
2．案例中条目可以自行设计，但应至少包括以下几个方面内容：教学活动标题、适用年级、活动目的、活动概述、活动过程、回顾与反思等。
四、教学资源
（一）范围
应用于信息技术学科教学的所有自主创作资源，包括课件、学件、主题网站、moodle课程资源及用于教学的应用平台等。
（二）资源要求
1．教学资源要客观、科学，体现我市中小学信息技术教学实践成果，紧密结合我省信息技术教学实际。
2．教学资源要具有教育性，能对学生的学习有所帮助。
3．教学资源必须是自己已经在教学或管理中使用的，且具有一定实用价值。
4．参评资源必须是依据本地区正在使用的教材内容再创作的，其主要作者一般不超过2人。
5．参评资源需要用文档写明使用环境与使用方法及典型实例，无此项不参加评奖。
五、格式要求
论文、案例统一用Word字处理软件写作，均只需提交电子文档，文稿采用A4幅面（页边距上下2厘米、左右3厘米），主标题为三号宋体，小标题为四号宋体，正文为小四号宋体，单倍行距、加注页眉“2011年武汉市初中信息技术学科教师参评论文（案例）——（标题）”，加注页脚“（单位）+（姓名）——第х页，共х页。”
论文要求有：封面、摘要、引言、正文、后记、参考（引用）文献。
案例要求：课后真实记录，有备学生、备教材、备环境设备、章节设计、本节教学目标、任务、手段方法、课件准备、教学过程、评价反馈、小结巩固、课后反思，配适当课件示意图。请将教学课件和文本刻成光盘2张与纸介质材料一并上交。
教学资源要求：附上教学资源说明电子文档，与教学资源刻录成数据光盘提交。
六、评选办法
1．各区在评选的基础上集中选送，不接受个人上交的参赛作品。各学段报送比例：中心城区论文、案例、教学资源各5篇（件），远城区、新城区各3篇（件）。
2．市教科院将组织有关专家、教授组成论文评审组进行认真公正的评审，评出一、二、三等奖等各若干名，获奖作品将由市教科院颁发证书，并选送省教研室参加评比。
六、报送时间及联系人
小学：2013年5月20日前（优质课），6月30日前（论文、案例、教学资源） 联系人 丁 军 电邮:78841277@ qq.com
武汉市教育科学研究院现代教育技术中心
2013-3-28
