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有道深浅在研思,唯以求真踏实行——2023年华中师范大学附属小学学科骨干教师跟岗实践培训(第五期)

发表日期:2023-12-13  作者:  阅读次数:

        2023年12月6日上午,由华大教育集团组织、华中师范大学附属小学承办的华中师范大学基础教育合办学校跟岗培训研修班(第5期)接近尾声。在此,对这一为期两周的学习之旅作如下总结:

第一天

跟岗研修促成长 芳华待灼启新程

        11月28日上午,2023年小学学科骨干教师跟岗培训(第五期)活动正式开启,华师附小杨小军主任主持开班仪式。杨主任向大家详细介绍了本次培训的目的、计划与学习内容,殷切要求所有教师认真参加培训学习,提升教育教学能力。

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        宋涛校长致辞,本次培训是华大教育集团第一次进行多学科融合的尝试,是一次挑战,也是一次机会。希望老师们通过不同学科的融合,不同地区的交流与资源整合,实现协同发展,走向更优秀的自己。

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        紧接着,导师代表戴颖老师分享了教师应具备的教学智慧,并以三句话寄予和鼓励学员们。师者,以德而耕,拾获山河,薪火相传,心灯不灭。师者,求真求学,正如陶行知先生所言,师者,共学、共事、共修养。师者,如泽如炬,虽微致远。为人师,浇花浇根,育人育心。这让我明白了,作为一名青年教师,我们的使命很光荣也很艰巨,要用爱心和耐心去教育学生。

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第二天

教学如切如磋 教研如琢如磨

        华师附小宋涛校长以《立德树人导向下的学校文化与教师成长》为题举办专题讲座,所有教师参与并认真聆听。在讲座中,宋校长详细梳理了教育发展的新方向、新政策以及新变化,并从学校文化、办学理念、教师发展规划等多个方面,分享了华师附小在办学过程中的实践经历与思考。

        在教育教学高质量发展的背景下,宋校长给我们带来很多新的启示:新课标必然推动课堂的改变,坚持学科核心素养导向,卓越教师需要在具备充分的显性知识基础,再基于自身经验对显性知识进行建构和整合,形成缄默知识,并通过个人深刻的教育反思建构实践性知识。宋校长的讲座深入浅出,使我们受益匪浅。

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        教师的成长需要自身努力,更需要名师指导和引领。在陈玉艳和王秋寒两位指导老师的带领下,参训的科学老师们一起观摩了物质科学领域、材料工程领域、生命科学领域等多方面的课堂教学。通过观摩,大家发现课堂的诸多闪光点,领悟了许多教学真经:首先,在教学中,真正实现了师生角色的转化,教师转变为学生学习的伙伴,学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者,转变为学习的主人,在老师的组织下进行个性化地学习。这些课关注学生学习的过程、学习的方式,这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中,把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中,有效地培养学生主动探究、团结和勇于创新的精神品质。其次,学生是否有科学学习的兴趣,直接关系到教学质量好坏,两位老师的教学使学生的好奇心、兴趣、爱好、求知欲得到充分的体现,大大激发了学生的兴趣,使他们愿意学,主动地去获取一些知识。最后,不论哪个学生提出问题或者回答问题后,总是能得到老师的或赞扬或肯定或鼓励的点评。因此,要调动学生学习的积极性、主动性,就要用发展的眼光看待学生,善于发展学生自身的闪光点,要以鼓励为主进行评价。课后,陈老师与科学老师们进行了面对面的深入交流并参观了实验室,陈老师从作业布置、过程性评价及期末综合评价等方面向我们介绍了宝贵的经验。

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第三天

用爱浇灌花朵 用心呵护成长

  当日下午,我们有幸聆听了由华师附小杨冬菊校长主讲的德育专题讲座《德育品牌打造与体系达成》,杨校长为我们详细介绍了学校的历史和发展历程,我们对附小的文化有了更深入的了解。

        杨校长的发言共分为三个主题,一是铭记使命,以德立身。杨校长与我们一同探讨对人民教师的内涵的理解,进一步明确了人民教师的责任与使命,明晰了教师职业道德规范:铭记使命,甘当人梯;拓展视野,更新知识。二是育人为本,德育为先。杨校长从中小学德育工作的内涵、目标、主要内容与实施途径这四个方面介绍了学校的德育工作。三是阳光德育品牌建设。杨校长指出,附小致力于培养“阳光少年,未来领袖”,主要有六大育人路径:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人与管理育人。精心制作的课件,丰富的视频与图像资料,凸显着本次讲座的真实、充实与扎实。

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        且行且思且成长,时想时做时精进。通过本次跟岗培训,我们将不断内化学习,加强自身能力与修养!

第四天

研教融合 问道课堂

        为了贯彻落实新课程标准理念,扎实推进教学改革,促进教师专业成长,丰富本次华师集团骨跟岗培训学习内容,华师附小今日开展了“聚焦新课标视角,探索课堂展风采"的教学研讨活动。本次教研活动,由华师附小英语组精心筹备,由雷怡老师进行课堂展示,跟岗教师全程参与,营造出潜心教研,问道课堂的良好氛围!

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        课堂上,雷怡老师从小主人翁Linda游武汉开始切入,逐步推进课堂,从认识湖北武汉有名的旅游景点,到出行计划推荐,再到问路与指路的过程,将词汇涵盖其中,最终以小组对话进行迁移创新,巩固语言的输出,介绍自己的家乡!

        展示课后,湖北省教育科学研究院小学英语教研员周诗杰老师进行了精彩点评。周老师指出,2022年义务教育课程标准是目前所有老师都要去深入研究学习的内容,每一堂课都要以新课程标准为出发点和落脚点,课程设计要指向学生成长方,超越知识达到育人功能。周老师还指出,核心素养的培养,要以主题为引领,语篇为依托,从知识的输入到输出,将主动权交给学生。更要注重语篇的分析,找到合适的情景,从学生学做事到习惯养成再到学科思维固化,最终达成素养。

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        下午,在杨主任的带领下,老师们乘坐校车一同来到华师附属华侨城小学参观学习,这是一所很特点的学校,依湖而建,风景优美。几名六年级的小学生担任讲解员,领着我们参观了学校的文化墙、生态文明教育馆、视力健康工作室、国旗护卫队、多功能教室、图书馆等。校园的墙壁上、走廊上、教室中随处可见师生创作出来的艺术作品,处处洋溢着生命力。师生利用废旧物品制作的展品将校园的生态文化展示得淋漓尽致,当一幅幅以生态环保为主题的学生作品呈现在你面前的时候,你能做的就是发出“哇”一般的赞叹,并且用相机留下这艺术性的瞬间。我们走进校园,仿佛走进了一座生态馆、一座艺术馆!

        在这里,我们聆听了华师附属华侨城小学的科学老师为我们带来的精彩讲座《美丽东湖,我们是行动者》,她从校园文化、校本课程、实践活动等方面介绍了学校的办学特色,学校举办淘宝义卖、低碳运动会和生态宣传行动等活动,引导学生提高保护东湖湿地的责任意识和参与能力。华侨城小学的校本课程让我们更深刻地意识到校本课程开发的意义:促进学生个性发展,促进教师专业发展,促进学校特色形成,可以针对学校、学生实际发展水平的差异及时做出调整,切实根据学校的办学特色、学生的兴趣、爱好、特长和教师的特点,有效的安排教学内容,保证教育目标的实现,从而更好的促进学生全面、自主、协调的发展。

第五天

砥志研思新征程 笃行致远再出发

        为了迎接国家宪法日的到来,弘扬宪法精神,华师附小举行了以童心“宪”礼,“法”治护航——“国家宪法日”为主题的升旗仪式。参训教师全程观摩了本次升旗仪式,学校向师生们普及了宪法的基本知识、基本原则和重要意义与作用,注重其实效性,将宣传教育与实际工作相结合,让我们深刻认识到了宪法的重要性,也更加深入地了解了宪法的内涵和价值,同时也加强了对宪法的实施和监督力度。我们将继续努力,为建设法治中国贡献自己的力量。

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        下午,大家再次齐聚阶梯教室,共同学习了甘爱民校长的精彩讲座。讲座主题为《备课、说课和评课的技巧与艺术》。甘爱民校长从说课,备课,评课三个方面分别讲解了其中的意义与方法。

        关于备课,甘爱民校长认为:凡事预则立,不预则废。有备而来才会有备无患。备好课是上好课的前提。从备课的内容,备课的定义,备课的要求、原则、注意事项进行了详细讲解。让我们做到“认真学习、深度思考、有效设计”12字方针。

        关于有效说课,甘爱民校长说到,说课有利于推动教师专业成长,提高课堂教学质量,让我们知道自己要教什么,怎么教,为何这样做,有何理论依据进行详细的阐释。要知道说课的方法与技巧就是要说“准”教材,说“明”教法,说“会”学法,说“清”教学意图,说“白”板书或者作业练习的层次。

        关于高效评课,甘爱民校长讲到,评课要做到“听”“看”“说”这三个方面,评课评的是教学目标、教材处理、教学流程、教学方法、基本功以及其他关于学生的能力培养,师生关系等方面。

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第六天

最是书香能致远 读书交流共成长

        读书是教师最好的修行。为了促进教师成长,推动教师队伍建设与教育教学理念的更新,帮助教师以更好的方式成为学生的引路人,华师附小举办读书分享会,参训教师以小组为单位,基于自己的任教学科,精心准备读物,用心分享自己的心得体会。

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        其中,余竹青老师提出,要做一个“智慧型”英语教师。蔡依琳教师说到,教师应该积极学习、博览群书,熟悉并熟练运用互联网技术,通过读书学习不断更新知识、拓宽视野,努力地完善自己的知识结构,进而提高综合素质;张高飞老师说到,教师身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育的方法不可缺,教育智慧不可少。只有拥有一颗不断探索的心,积极地去寻找教育智慧,才能更有效的教书育人;周越老师为我们分享了《音乐学基础知识问答》这本书,帮助我们认识音乐学,了解音乐学相关知识。廖瑜琳老师分享了一些在实际教育教学中的小技巧,如:使用苏格拉底问答法 ——不要给出答案、给学生进行创造的时间、留一些时间进行反思等诸多实用方法,帮助组教师在实际教育教学中提高工作效率和教学成效。

        最后,杨小军主任对本次读书分享会做出总结,对学员们的成果汇报提出肯定和表扬,并给出了自己的建议,希望大家:“做一个知识丰厚的老师,一个能解答孩子们十万个为什么的老师,一个深受孩子们崇拜和爱戴的老师。”话语中饱含着鼓励与期许。

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第七天

奋斗不辍忆往 且歌且行扬帆

        回首一段求知路,学如清风馨犹在。这为期近两周的培训,是我们二十位学员积累知识、开阔视野的两周,是增进友谊、提升思想境界的两周,是终生难忘的一段美妙的人生履历。首先是收获。回顾我们这两周丰富多彩又扎实的培训内容,既有课堂授课、教学研讨,又有实地考察、实践观摩,还有不同类型的专题讲座,让我们了解了华师附小的发展历程、校园文化、办学理念等等。

        12月6日上午8点半,2023年华师小学学科骨干教师跟岗实践培训结业典礼隆重举行,华大教育集团董事长秦伟、华大教育集团总校长吴晨光、华师附小宋涛校长、甘爱民校长与课程中心杨小军主任莅临本次会议。

        杨主任为大家送上满满的祝福,情真意切,温暖着我们的心。

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        甘校长说教育是个反复播种、静待花开的过程,期待我们都会成长为更优秀的自己。

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        宋校长对我们的跟岗成果汇报给予了高度肯定,相信我们会收获多多,满载而归,还叮嘱我们有机会再回附小看一看。

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        吴总校长的发言高屋建瓴,讲明了集团举办培训活动的目的与要求,并亲切地询问我们对于跟岗培训的感受与建议。

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        本次培训共推选出七位优秀学员代表,他们分别是:李雅静,汪慧,陈丹燕,欧芳,廖瑜琳,周越,余竹青。所有参训教师共同领取培训证书,并合影留念,记录这一美好的时刻。

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        结业典礼的最后环节,是周越老师为我们带来的特别节目《不忘初心》。周老师的歌声悠扬,振奋人心,鼓励着我们在教育道路上不忘初心,继续前进。

        本次的跟岗培训学习,是一次思维的碰撞,是分享、梳理和提升,也是吸纳、借鉴与完善。教育是一场向美而行的遇见,让我们共同怀揣着对教育教学的热爱,一路同行,一路成长,一路芬芳!

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