六年春风风有信，一朝花开育成实。为更好地实施中小学教学的衔接，打通小初衔接教学之间的壁垒和盲区，实现九年义务教育阶段对学生培养的接力共赴。2024年1月，华师附小（南湖校区）举办了一场毕业年级小升初培训会，特别邀请华一初周海涛副校长作重要指导。华师附小宋涛校长、华师附小（南湖校区）负责人彭静、全体行政及六年级语数老师到会交流学习。
活动伊始，六年级语数老师针对临近的期末考试汇报了学科备考情况。
六年级语文组张会林老师从学生实际学情出发，明确“每一个孩子都需要被关注和呵护”这一复习理念，提出六年级语文组的复习计划以小组合作为抓手，鼓励学生不独善其身；以教师的坚守为基石，保证学生当堂落实；以分层辅导为举措，夯实学生的薄弱之处。
六年级数学组邱梦老师强调“合理规划，运筹帷幄”的复习理念。六年级数学组针对学生两极分化的现实情况，因材施教，分层辅导，不仅引导优生帮扶后进生，更鼓励后进生之间互相交流，从多角度帮助学生备战期末。
汇报结束后，华一初周海涛副校长肯定了毕业年级老师能在教学、备考方向上与初中紧密衔接，语文老师注重对学生的阅读能力及速度的训练，数学老师注重学生计算和逻辑思维的培养。周校长强调，从小学走进初中，是孩子们成长过程中的一次大跨越，一个关键点、转折点，老师要调动学生的目标意识，以内驱力增强学生的学习动力，化被动为主动。周校长还向老师们介绍了华一初优质特色发展的办学特色——既重视以生为本的全面发展，又强调培养拔尖人才。
最后，华师附小宋涛校长进行了总结发言。宋校长首先感谢了周校长的亲切指导和毕业年级老师们的辛勤付出，强调要重视小升初衔接的重要性和紧迫性，鼓励老师们将即将到来的期末检测作为本次毕业年级的必争之地，助学生乘势而上，凯歌而行。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里行。此次活动通过交流共享，让华师附小（南湖校区）和华师一初中部之间架起了沟通的桥梁。相信中小学教师相互守护，同心聚力，能够为小初衔接工作打下坚实基础，为社会的发展贡献力量。
