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2022-04

提高课堂质量，促进教师发展——华师附小南湖校区数学组集中研讨

2022年3月23日下午，在“双减”背景下，以“提高课堂质量，促进教师发展”为主题，华中师范大学附属小学南湖校区（以下简称“华师附小南湖校区”）针对学生数学思维发展，在校区三楼会议室进行了集中教学研讨备课。本次教研会由三年级数学组备课组长彭鸣主持。华师附小南湖校区课程中心主任王军、华中科技大学附属小学特级教师冯回祥以及全体数学组教师参与了此次教研会。首先，华师附小南湖校区三年级数学组老师付美娇就三年...

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2022-04

聚焦缩放标准深化概念建构——记华师附小“朝阳工程”暨数学中心组第五…

4月14日下午，华师附小四楼阶梯教室热闹非凡，数学组老师们齐聚一堂，积极参与“深化体悟式教学，促进数学语言发展”为主题的课例研讨活动。本次活动主要包括两项内容：一是华师附小优秀青年教师沈芹执教六年级《比例尺》，二是湖北省特级教师冯回祥做点评指导。沈芹老师揭示比例尺概念　　第一个环节，沈芹老师以一节《比例尺》课程拉开活动序幕。上课伊始，沈老师用学生们喜欢的脑筋急转弯激疑引入，通过几个直观具体的...

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2022-04

聚焦课例研讨促进语言发展——记华师附小“朝阳工程”暨数学中心组第三…

为了深化“体悟式”教学研究，立足课堂教学，促进学生数学语言发展,提高课堂教学质量，提升师生数学核心素养，3月31日，华师附小数学中心组开展了“深化‘体悟式’教学，促进数学语言发展”的课例研究。本次活动邀请了湖北省特级教师冯回祥进行专家指导和点评。华师附小沈爱华校长、甘爱民副校长、全体数学老师和华中师范大学的实习生们共同参与。万莉老师执教《有余数的除法》本次活动的第一环节是万莉老师带来课...

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2022-04

语言在交流中严谨思维在旋转中发展——记华师附小“朝阳工程”暨数学中…

4月7日，华师附小数学中心组以“深化体悟式教学，促进数学语言发展”为主题的课例研讨活动如约进行。本次活动主要包括三个部分内容：一是由华师附小优秀青年教师郑娟执教五年级《图形的旋转》；二是湖北省特级教师冯回祥做点评指导；三是数学组内老师互动交流。用“课前学习单”了解学情　　首先，郑娟老师利用课前学习单充分了解学情，并将学习单内容作为学习资源，让学生进行讨论和分析。在学生分析的过程中，郑老师一方...

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2022-04

专题报告聚焦点教研交流促提升

3月24日下午，华师附小全体数学老师带领着华师团委的实习老师们再次齐聚一堂，聆听湖北省特级冯回祥老师的精彩报告《学习逻辑知识发展核心素养》。屋外春意盎然，会议室里暖意融融，在一片欢乐的气氛中，课程中心杨小军主任宣布精彩报告开始了。 “自然数可分为质数与合数”、“一个数是6的倍数，那么这个数就是2的倍数”、“一个数能被2整除，又能被3整除，又能被5整除，那么这个数就能被30整除”…这些说法对吗？不对的...

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2020-11

思维碰撞现灵感，同课异构展缤纷 ——华师附小一校两区数学协同教研

思维碰撞现灵感，同课异构展缤纷 ——华师附小一校两区数学协同教研余梦萍华中师范大学附属小学昨天爱尔兰剧作家萧伯纳曾说：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”为了充分发挥桂子山校区资深教师的引领作用，搭建学习研讨平台，促进“一校两区”教师协同发展，附小数学组率先拉开了“一校两区同课异构”协同教研的序幕。　　2020年11月4日，在课程教学中心谢能超主...

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2020-11

桂子南湖一家亲，戮力同心迎“创现”——记华师附小全体体育教师教研活动

桂子南湖一家亲，戮力同心迎“创现”——记华师附小全体体育教师教研活动邓常涵华中师范大学附属小学 10月28日桂子南湖一家亲，戮力同心迎“创现” ——记华师附小全体体育教师教研活动 2020年10月10日下午，华师附小全体体育教师前往南湖校区观摩王浩宇老师上课。为了以最佳的精神面貌迎接华师附小的“创现”活动，王浩宇老师认真备课、磨课。附小体育教研团队凝心聚力、出谋划策，以高质量、高标准、高要求的态度迎接“创...

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2020-04

华师附小文化节系列报道之——综实篇

“空中课堂”不中空 ——记冒“疫”前行的华师附小“综实组” 最佳搭配的“综实组”——老中青结合“综实小组”点名：翁文婷、桂萌、陶佳喜和刘文全一、活动目标——理性务实疫情就是教材，家庭就是课堂。在武汉战“疫”期间，我们的综合实践活动课，就是要学生在学习中获得积极体验和丰富经验，形成对自然、社会和自我之内在联系的初步认识；形成一定的社会责任感，具有良好的个性品质。二、活动方案——简单明了如，三月份...

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2020-03

【桂子山校区】科学抗疫，我们都是主人公 --华师附小文化节系列报道之科…

待到山花浪漫时，她在丛中笑，伟人毛主席曾写下过这样的词，叙说了大家对美好春天的向往，但谁都没想到，2020年的春天是这样的走来，漫天的口罩诉说着病毒的残酷，高速路口的围栏展现着病毒的严峻，封城、战时戒备等等老一代人的记忆里的词语也重新在新一代人脑海里重新烙印，一切都因为新冠病毒…… 疫情的战斗在持续，教育的步伐也不曾停歇，她以一种新的形势—网课来展现，华中师范大学附属小学的科学组老师...

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2020-03

华师附小文化节系列报道之——艺体篇

多彩的“空中艺体课堂”——华师附小艺体组“以艺抗疫汇聚正能量”　　在这个全民“众志成城•共抗疫情”的非常时期，华师附小艺体组积极响应学校“张扬个性以艺抗疫”文化节活动的号召，开启了多彩的“空中艺术课堂”教学。音乐传递友爱　　疫情无情人有情，逆行背影最动情。星夜驰援第一线，众志成城必打赢！在这个非常时期，全国各地涌现出了一批感人肺腑、励志的原创歌曲，人们以音乐的魅力鼓舞士气，歌颂白衣战士，声援...

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2020-03

【桂子山校区】语学云端多元生成--华师附小线上学习暨文化节系列报道之…

　　南宋大教育家朱熹曾说：“古圣贤教人为学，非是使人缀缉言语，造作文辞，但为科名爵禄之计，须是格物、致知、诚意、正心、修身，而推之以至于齐家、治国，可以平治天下，方是正当学问。”由此可见，我国古代理学也十分重视语言教育的核心价值，即完善自我，成就理想人生。语言教育的本质是学习者不仅要学习语言本身，还要发展自己的人格和思维能力。这个理念与当下国家课程纲要所提出的教育指导思想和英语教育理念一脉相...

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2020-03

书生意气同抗疫挥斥方遒行证道 ——华师附小“张扬个性以艺’疫’”文…

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——德国著名哲学家雅斯贝尔斯育人，教学之根本　　古往今来，有许多人探索过教育的本质，德国著名哲学家雅斯贝尔斯的“唤醒灵魂的教育”现在读来依然发人深思。做一个有灵魂的老师，应该要始终专注于学生生命成长的本质，专注于唤醒学生的独特，唤醒学生的思考能力。育人，是教学的根本。突如其来的疫情让所有的师生困在家中，如何让孩子在这...

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2018-05

华师附小参加2018年区运会新闻报道

2018年5月27—29日洪山区中小学田径运动会在洪山高中隆重举行，小学组45所学校近800名运动员参加了本次比赛，经过两天半的激烈角逐，我校斩获A组团体第二名好成绩。

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2018-03

科技彰显课堂智慧阅读引领教育创新

为积极响应国家教育信息化发展策略，吸纳智慧教育示范校的发展经验，促进信息技术与教学的深度融合，提升教师专业素养，全面提高教育教学质量，3月21日下午，经我校课程发展中心精心组织与策划，特邀请了著名台湾教学...

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2018-03

齐心协力共交流听课评课促成长

3月20日上午，华师附小数学中心组开展了以“基于核心素养下的深度教学”为主题的教研活动。

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2018-03

用心做好常规教学，努力重构生态课堂

2018年3月13日上午，我校数学中心组进行了本学期第二次常规教研活动。

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2018-03

最是春和景明时语文研讨意正浓

3月13日，春和景明，华师附小语文中心组举行了新年来的第一次教研活动。

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2017-12

教研智慧点亮课堂

12月19日，两周一次的语文中心研讨活动如约在华师附小阶梯教室开展。

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2017-12

课堂教学促成长名师引领获益多

2017年12月5日上午，窗外寒风凛冽，万物萧瑟。

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