自信的脸庞，明亮的双眼，鲜艳的红领巾，醒目的三道杠，在华师附小六（1）班的班级文化墙上，赫然映入眼帘的就是这样一位“阳光少年”，他是学校新任大队部大队长，先后获校“助人好少年”、“书香少年”、“好习惯形象大使”等称号，年年被评为校“优秀学生”、区“优秀少先队员”、“少先队优秀大队委”，去年还被评为武汉市“优秀学生”。他就是华师附小六一班的杨思博同学。
老师眼中的他——“牛娃”
提起自己的“得意门生”，杨思博的数学老师，华师附小教学中心主任董艳老师，满脸自豪：“他是领头羊，思维敏捷，善于思考，推理及应用能力强。创新杯、新希望杯、华杯、惟乐杯等都拿到一等奖和二等奖。”
2016年5月，附小举行第一届校园“最强大脑”学生数学素养大赛。百余位师生、家长汇聚一堂，比赛紧张而激烈。比赛内容分为 “精打细算”“步步为营”“你问我答”“谁与争锋”四个环节，全方位考查学生的反应能力，计算能力和数学思维能力。在四个环节的比拼中，杨思博不慌不忙，沉着应战，以敏捷的思维、准确的作答，赢得了观众的阵阵喝彩，并荣获一等奖。
在老师们的心目中，杨思博同学可不仅仅是数学棒，语文、英语、科学、体育等其他各科成绩都很优异。他还是学校的金牌主持，学校的很多大型活动都是他来主持，就连沈爱华校长提起他，都会由衷地赞叹：“杨思博这个伢啊，主持得可真好！”
2016年6月14日，附小组建了一支师生代表队，通过远程视频，与美国康涅狄格州纽黑文市伍德布里奇学区的师生代表就小学教育展开了一场精彩的对话。“你们有班主任吗？”“期末了，我很担心我们学生的考试成绩，你们呢，担心学生的成绩吗？”“你们的作业多吗？”……英语、中文；提问、回答；笑声、掌声，杨思博同学作为学生代表，对于对方学校提出问题一个接一个地回答，虽然是第一次远隔重洋的远程视频对话，但他一点也不感觉到陌生，好像早已是老朋友。他纯正流利的英文，活泼友善的态度，给对方留下了深刻印象。事后，对方学校给予了这次对话高度评价，认为这是一场跨越时空、跨越种族、跨越语言的精彩对话，展现了中国学生的别样风采！
还有一次，学校组织学生参加首届“伯恩茅斯-华师 ”杯青少年英语综合能力大赛，全省有一千多名学生报名参加，可谓高手如林，伯恩茅斯的外教亲自面考。在外籍考官面前，杨思博毫不怯场，最终以98分的成绩脱颖而出，获得小学生组第一名，为母校争光。
班主任郭曼老师回忆了这样一件事情：“记得全班学习《穷人》这篇课文，课文其实挺长的，在班上我只是要求背诵其中优美的两段，全班上只有他一人能从头背到尾。后来下来问他才知道，他学过的课文都能熟练背诵下来，他已经习惯了。”
“不但如此，上课时，全神贯注倾听、思考的是他；每次回答问题，手举得最高的也是他。课前预习、课中重点、课后整理，一直坚持这样。课堂笔记做的既详细又整洁，重点都用红笔划出来了。好词好句摘抄本、错题本都是随时带在书包中。”
同学们眼中的他——“助人为乐的好伙伴”
一听说是了解杨思博同学，同学们的话匣子就打开了：“杨思博呀，他一直是班里的班长、大队部干部，这个学期，他又当上了学校的大队部的大队长，可牛啦！”
小伙伴辛诚鹏说：“他和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。每天早早到校，擦黑板，收拾讲桌，收作业，送给老师批改。有时候有些同学爱讲话，他便让讲话的同学管纪律，让她们也尝尝当干部的滋味。他的集体荣誉感较强，学校的集体活动总是带领我们冲锋陷阵，勇拿好名次。平时不但能够真诚地指出同学的错误缺点，也能够正确地对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀。在生活上他也十分俭朴，从不乱花一分钱。”
好朋友徐祎琪说：“他对同学真诚，乐于助人，是我们的好伙伴。上次体育课，我从很高的台阶不小心摔下来，脚的大拇指全部撕掉了，当时疼得我差点晕过去，血流不止。同学们都吓傻了了，愣在那不知怎么办。杨思博同学看见了，二话没说，毫不犹豫地扶起我，背起我，就往校医务室冲去。”站在旁边的殷茵补充道：“后来徐祎琪同学写了感谢信，班主任还在全班表扬，要求我们以他为榜样，向他学习嘞！”
班委李金泽说：“他细心，认真负责，是同学们一起进步的好伙伴。比如数学方面，我们班有好几个同学数学不好，他放学后总是耐心给她们讲解，一遍不行两遍，两遍不行三遍直到她们弄懂为止。有时他连自己放学后还有的培训课都放弃了。”
副大队长潘彭阳说：“我们大队长学校执勤每天都是第一个提前到岗，认真检查工作情况，做好记录考勤，有情况或合理化建议及时向指导员汇报，对各部长的工作安排条理清楚，并注重协调和落实，而且从不拖拉，一直都是以做就做好的态度去做每一件事。”
廖雪岩说：“他的羽毛球、立定跳远都很不错，运动会上他得了第一名。他的舞跳得非常好，表演也不错。他经常跟我们说，学就好好的学，玩就要痛痛快快地玩。”
爸妈眼中的他——“展翅飞翔的小雏鹰”
那么，在家里的杨思博是什么样的呢？
一进门，干净的地板、整洁的家具，地上的玩具也摆得整整齐齐，哇，家里还有一个乒乓桌，爱运动的家！
博妈一人在家：“对孩子的教育上，我跟他爸爸意见一致，寓教于乐，劳逸结合，培养习惯，引导兴趣，朋友相交，多陪多练，自信自律。”
“学前生活毫无压力，充实快乐。低年级时我们干得最多的就是讲故事,经常下围棋、象棋。高年级时学习和娱乐相结合，学习中间穿插运动、娱乐，长假间出去游玩和参加社会活动。最开心的就是一家三口打‘跑得快’，谁输了就去完成一项的指定任务，现在我们还坚持着这个活动。”
“平常我们注重他习惯的培养。睡前阅读每天坚持，早已成为习惯。书也挺杂，画册、科普、作文集锦、历史、名人传记、世界名著等涉及。他、他爸、我三人人手一本，各看各的。读完后交流读后感和阅读时遇到的好词好句，慢慢的，逐渐转化成要求他作读书笔记，将一些好词好句摘抄下来，并鼓励他在写作文时加以应用。”
“每天回家先作业，作业完后才能玩。每天花一小时做完作业，之后允许玩一会ipad或者玩具。十一点开始睡前阅读，十一点半上床睡觉。早上起床有二十分钟的英语听读说训练及二十分钟的语文背诵。从一开始基本保持这样的作息时间，现已养成习惯。”“规定训练时间，提前完成奖励玩的时间，如果拖拉就是浪费自己玩的时间，培养时间紧迫感。”
“平时在家里，也给他布置一些力所能及的家务，比如让他把自己的书桌整理一下，每天起床折好被子，饭后收拾碗筷，在收拾中我们给与一定的肯定和建议。”
“他兴趣爱好挺多的，阅读、音乐、乒乓球、羽毛球、围棋、画画，特别是游泳。小时我们发现他特别喜欢玩水，坐在浴盆拉都拉不起来。以后各地旅游只要有水的地方他都想下去趟一下。长大了，我们给他报了个班，学习游泳。没学几次，他提出不想去练了，说没兴趣了，太累，学不会。新鲜劲过去了，但我们知道他还是很爱游泳的，于是他爸给他出了一个 ‘我真不想学游泳’的作文，说写好这篇作文以后可以不学了。查资料，问同学，跟教练交流，最后交上来的文章变成了‘我想学游泳’，写的都是游泳知识、学习技巧、自己不想学的畏难想法及如何坚持克服的决心，字里行间满满正能量。现在已成游泳健将，一口气能游几个来回！” 除了游泳，乒乓球是每日一练，一天一局，胜负成绩都记录在案。画出图线，成绩也是直线上升。
“日常生活中多陪伴，他跟他爸是亲密的朋友，无话不说。记得上三年级，有一礼拜天，我给他加了项作业，他烦了，字写潦草了，题也做错了。我说要么做好，要么就不做，当然学生不学习，可以去捡垃圾嘛！他跳起来，捡垃圾就捡垃圾！为了提高他对学习的认知和不怕困难努力战胜的意志，我就怂恿他去。最后一试可想而知，乖乖的跑回来抓着笔就做作业。为此私下写了一篇日记，微信发给他爸爸，说是作为自己以后学习自主性的鞭策。”
对于孩子的教育问题，叶圣陶先生有一句话非常精辟：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯！” 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。当下的孩子们，有了阅读、按时作息、善于思考、运动、做家务等这些好习惯，对于学习成绩肯定事半功倍，而且会终身受用！同时，稳定的心态和持之以恒的努力是最终取得成功的关键，当然，拥有民主的家庭并且父母与孩子能宽松融洽沟通也是造就一个优秀孩子的关键。
