童心依旧（1）
这几天学校编了一套舞来替代大课间的广播操。这套集体舞要求男女同学搭配跳。当同学们知道这一消息后，纷纷吐起了舌头。
第一天，学校开始教我们跳。可音乐一响，我们班的女生虽然动了动，可男生却象木头一样，望都不望女生一眼。这样几次后，女生的“动了动”成了“看了看”，而且，只要一看到男生，就迅速转移视线，男生，还是“木头”。最后，老师只好安排男生和男生，女生和女生跳。这个方式果然有效，第二天大家都欢快地跳了起来。可这也不是一个办法呀，到时学校还要检查打分，这样怎么行？想到这里，班上居然有人叹了气。
正式开始跳了！我们高年级的同学站在操场上无精打采，一个个像是被太阳晒蔫了的小苗；而那些一二年级的同学就不一样了，个个兴高采烈。音乐响了起来，同学们极不情愿地跳了起来，但跳时中间几乎隔了一米远。见这样，老师上课时连忙给我们讲起了道理，又训了我们一顿。接下来的第二天大家仍然是我行我素。
望着那些一二年级的小朋友，我想：他们多放的开呀！牵着对方的手，蹦蹦跳跳，笑得如一朵朵刚开放的花朵；满脸天真的他们努力将每个动作做好。曾经的我们也是这样快乐天真呀！可在一本本的作业里，在一次次的考试中，我们的童心和纯真已经慢慢失去了，我们曾经如白纸般的心灵已经开始班驳了。记得我们曾经也是忘记自己的性别，在一起快乐的嘻玩，在楼道里撒下一串串银铃般的笑声。可是现在，男女生连一句话都不敢随便说，我们之间不知道什么时候已经有了一层隔膜，不经意间，悄悄地让我们变得陌生。我们的童年就这样随着时光老人渐行渐远了。晚上，躺在床上，我思考着：我们失去的只是童年吗？回想起一、二年级同学天真可爱的样子，我的心里有一种说不出的味道。
我们长大了，曾经给我们快乐的那份童心已不再依旧。希望我们能够从小能像保护宝物那样保护我们的那份童心。还小的我们，曾经是小孩的大人一起来努力吧！
童心依旧（2）
在世界上，有这么一群人，他们的脑子里不管什么时候都有着一些只有小孩才有的有趣想法，他们人“老”可心不老。虽然他们有着不合年龄的举动，但所有人都会认为他们是如此可爱。他们，就是一群依然有着童心的“长不大的孩子”。
我们班的陈老师，今年至少有40了吧，可却像20多岁，充满活力，每次上课都能让我们笑破肚皮，其他班的同学都非常希望上她的课，都羡慕死我们了！她有着一颗虽然与她同龄的心脏，但又是一颗充满爱的童心。
“谁要是再不敢带材料，就抄课文！”陈老师在课堂上大声告诉了我们明天不带科技材料的后果。第二天，我昏昏欲睡地来到了学校，却发现科技材料没带。想打电话让家长送过来已经晚了，所以，我只好硬着头皮拿出科技书准备上课。在这节课的最后几分钟里我以为陈老师已经忘了这件事，于是就兴高采烈地欣赏起别人的作品。没想到后来——“哼哼！现在请今天没带材料的同学抄第5课课文，放学前交到办公室来。”陈老师丢下这句话，踏着下课铃走出了教室。“呜——！惨了啦，按我那种蜗牛般的速度，到下午都抄不完的！而且现在已经是第二节课了…”我“痛哭”着，开始拼命抄了起来。正当我奋闭疾书时，陈老师的头突然从窗户上冒了出来，她对我们一笑，说：“关于那个抄课文的事情，今天就算了，但下不为例！”教室里一片欢呼声，可我望着本子上那密密麻麻的字却怎么也高兴不起来，陈老师的性格可真象小孩子一样多变啊！
陈老师讲课的一大特色就是边写边画，讲到兴致上就在黑板上画一个图。一次，我们正在学一首诗，是描写红军长征的。当讲到红军过雪山时，陈老师连黑板都不看就画了几座山。这山有的象刀山，有的象馒头，望着这一座座奇形怪状的山，全班都笑了。“恩，这是，这是查雨萌，这是姚雨浩。”说着，陈老师就随手将两个小人添在了画上。只见姚雨浩在山顶可以摸天，查雨萌在山脚，水一直没过了他的头顶大家实在忍不住，大笑起来。
陈老师就这样，四十多岁了有时象个小孩。不过，正是这样，她才变得那样可爱、有趣，和同学们在课堂上成为朋友，吸引更多的人去喜欢她。
