“四海一家”活动日记三篇

“四海一家”活动日记三篇

张子悦 605

1 香港印象

香港的大门徐徐向我们展开，我迈开第一步，踏进这座东方之珠……

                                                               ——题记

叩开香港，这座繁华大都市的大门，我以为会听到在武汉常有的喧闹声，但仔细一听，却是一片宁静。

在大马路上，来来往往的车辆并不少，但没有任何一辆车鸣过笛，似乎喇叭是不存在的。路上的行人都默不作声，即使要说话，声音也放的很小。听不见车轮与地面摩擦的声音，听不见行人匆匆行路的声音，也听不见吆喝声、空调风扇声、树叶小草的沙沙声，好像这是一个无声的世界。这里独有的安静，使经常大声说话的我，都有些不好意思了。在每次说话前，都要反复在心中默念几遍：“小声说话，小声说话，小声说话……”虽然这个习惯让我比较别扭，但我仍然十分喜欢这片宁静。

香港，不但很安静，更让我留意的是它的繁华。

走进一家家店铺，我的目光停留在许许多多的纪念品上，每一件纪念品都是那么精美，那么华丽。是书画，就裱有眩目、耀眼的金边；是图片，就附有详细的介绍；是纪念章，就刻有潇洒的书法。不过，在这些华贵的纪念品背后，却是不菲的价格。一张单薄而引人注目的图片，就要35元港币。

漫步大街小巷，满眼都是高楼大厦、红花绿草。远处隐隐约约出现一个塔尖，是那么的高，都和云朵握手了，这么高的大楼，我还是第一次看见呢！我问老师，老师说这是世界第十高楼——中环广场，有340多米高。

我坐在草地上，闻着花儿的芳香，望着湛蓝的天空和洁白的云朵，顿时心旷神怡。香港，这一个令我心驰神往的地方，我终于见到你了。

2   语言障碍

越过一道道障碍，就会收获成功的果实。与这里的香港人交流，语言问题确实是一道巨大的障碍。要想穿越这道障碍，我原以为是十分困难的。但我竟然轻松地解决了这道难题。

今天，老师让我们分组想一个口号。我这一组有不少的香港人。一开始，我听着那些人在一边津津有味地说笑，把我晾在一旁。我刚想说几句话，却又怕因为语言不通而无法交流，反倒使气氛变得尴尬起来。我有些恨自己在来之前没有学一些粤语。

正在这时，一个扎着两根麻花辫的小女孩跑来，对我说了一串粤语。我忘了害羞，问：“你会说普通话吗？”她听了我说的话，咯咯地笑起来，说：“我，我还以为你是香港人呢！”说罢，她拉起我的手跑到人群中，让我做自我介绍。起初，我十分害怕，支支吾吾地半天说不出来。而他们却并没有生气，而是耐心地等着我说。我只好做了一个简短的介绍。之后，我发现他们并没有听懂，个个好像都是一头雾水，我真不想再说一遍。可是，我想起他们等我做介绍时的耐心和认真。我又拿出纸和笔，一边写一边比划，用了十几分钟，他们总算是听懂了。我似乎感觉我越过了语言这道障碍。

在做游戏时，老师一直在用蹩脚的普通话来交流，遇到不清楚的地方，还问我们这些内地的学生。我听着老师说的话，虽然感觉有些别扭，但是老师也是努力地在越过语言这道障碍。

语言的障碍不算困难，因为我们的心灵是相通的。

3   剪纸和老师

来港的第二天下午，是参加一个中华文化工艺工作坊的活动。经过我的慎重考虑，我决定参加剪纸工作坊。可那么大的D1教学楼，要找到我要去的教室还真不容易呀！我左走右转，一会儿向东，一会儿向西，十分钟过去了，我还没有找到教室。最后在一个老师帮助下我找到了教室。

由于我迟到了几分钟，教剪纸的老师先讲的内容我没有听到，只好一脸茫然地坐在座位上。该剪纸的时候，我又发现我的桌子上没有纸和剪刀,坐在我旁边的夏老师把她的纸分了一半给我，又帮我取了一把剪刀，并告诉我说要剪海洋里的动物。我在记忆里搜寻了一会儿，想：“海洋里，有许多奇怪的鱼，还有能孕育出美丽珍珠的贝壳，还有海星、乌龟……到底该剪什么好。我想剪一条美丽的蝴蝶鱼，可我并不擅长剪纸啊。我看，还是剪一只海星吧！

夏老师又说：“我想，如果你剪一个不会动的海星，那就没有新意，你想一下，能不能剪出一个在运动的海星呢？”我赞同地点点头，在头脑中构思出海星的形象。

我拿起笔在纸上画了一个跳舞的海星，添上眼睛、嘴巴和身上的花纹。我再沿着画出的线裁剪。这时，我一不小心把海星的一个角剪歪了，这个漂亮的海星，拥有了一个不对称的角。夏老师看见了，从我手中接过剪刀和海星，小心翼翼的修剪起来。不一会儿，这个海星又恢复了原来的美丽。

我给海星粘上了眼睛、嘴巴和花纹，OK，一只跳舞的海星大功告成了。我看夏老师的动物还没有取名字，我根据它的外型叫它“人参虾”。